（图／取自网路）
经济合作暨发展组织（OECD）在今天公布最新国际学生能力评量计画（PISA）调查，结果发现亚洲国家学生的表现最佳，新加坡表现是全球第1，台湾排名则是第4。
科技部及教育部公布2015最新「国际学生能力评量计画」（PISA）结果，在72个参与计画的国家或经济体当中，台湾数学素养表现与2012年持平，科学素养从十三名大幅进步至第四名。但阅读素养却从2012年第8名倒退至23名，退回7年前、2009年水准。
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2015 PISA执行研究团队成员、中山大学讲座教授林焕祥分析，今年PISA施测改为全面电脑化测验，台湾一般学生对数位阅读多只停留在回讯息、按赞等，要在电脑上看完整篇长文、还要进一步统整解释及省思评鑑，有一定难度。未来除需要训练学生数位阅读能力，也要加强学生看完文章后的统整、解释、省思等能力，「不能只考选择题」，需要提高开放式问答、长文章题型，「老师知道会考，就会去教了。」
PISA评量由经济合作暨发展组织（OECD）主办，主要分为阅读素养、数学素养和科学素养三领域，以15岁的国三、高一学生作为调查对象，每三年举办一次，台湾从2006年开始参与，2015年为第4次参加，本次测验总样本数超过53万人，台湾共214所学校、7708名学生受试。交通大学讲座教授畲晓清则指出，PISA数位阅读评量向度其中统整与解释占超过五成，显示台湾推动阅读素养的深度和广度还需加强。
【101传媒／整理报导】
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