(图1-国立臺中教育大学办理「职向未来SO EASY!」系列活动。图由 教育部 青年发展署 提供)
为促进青年学子职涯发展并储备各项职能，教育部青年发展署「大专校院推动职涯辅导补助计画」，鼓励学校透过多元职辅机制，扩充学校职辅能量。各校推动职涯辅导各有特色，其中在职辅活动上，借助学生同侪团体影响力，组织职涯TA与志工等制度协助学生职涯发展，成为学生探索职涯的重要管道。因此，透过办理各式研习培训学生担任职涯TA与志工，期望成为学生群体中的职涯领头羊，借力使力引领更多学生重视职涯发展。
国立臺中教育大学获青年署补助办理106学年度「职向未来SO EASY!」计画，藉由建构职涯TA制度，由系所职涯导师推荐特质合适的学生担任职涯TA，协助谘商与应用心理学系、语文教育学系与数位内容科技学系办理多元职涯探索活动。担任职辅TA的语文教育学系廖于葶同学参与培训期间，在职涯概念课程中透过蒐集资料，了解自己所就读的系所出路与现今就业趋势，从中建构了职涯发展进路。她认为担任职涯TA，不仅协助职辅课程推动，也充实了身为语文教育学系学生应该有的职涯知能，更对于自己未来的就业有明确了解。
逢甲大学召集对未来有期待、有热诚、愿与他人分享的学生，共同组织「职能发展志工队」，透过职辅老师与志工结合，提供更多元及具专业性的职涯服务，并扩散其与同侪间的影响力，有效地推广职辅单位的功效。逢甲大学获青年署补助办理「强化职涯辅导师专业知能培训计画」，针对学生志工举办相关培训课程，由职涯概念课程与导入职涯工具等方式，协助学生自我探索，引导学生在团队中找到角色定位。担任志工的国际经营与贸易学系林姿慧同学认为「参加志工队能比别人更知道如何运用学校职辅资源，会在班上或与朋友聊天时推荐给他们」；运输与物流学系陈怡蓁同学参与校园企业徵才活动的推广宣传，她认为「在准备过程中，同时了解到企业徵才的方向，以及企业徵才所需要具备的能力」。
在职涯活动的推动上，无论是由TA或志工制度的协助，皆透过学生成员组成，在于学生更能瞭解学生的想法与需求，因此职辅资讯在运用新媒体工具（LINE@、IG官方帐号、FACEBOOK官方帐号）的经营下，更能吸引学生在日常生活中探触职涯发展相关资讯。逢甲大学「职能发展志工队」便由此管道协助宣传学校职涯资源，内容皆由志工们自行发想、讨论及决定。目前推出的「各系未来发展」单元最受学生欢迎，志工将学校毕业生流向资料加以整理，透过简单明瞭的图表让同学能迅速了解毕业学长姐们的职涯发展，进而提前规划未来职涯蓝图。
教育部青年署大专校院推动职涯辅导补助计画，提供多元的职辅活动，协助青年学子探索自我生涯、规划未来职涯。相关资讯详见「大专校院职涯辅导资讯平臺」(http://mycareer.yda.gov.tw/)。
(图2-国立臺中教育大学职涯TA协助职涯导师推动职辅活动。图由 教育部 青年发展署 提供)
(图3-逢甲大学办理「导入职涯概念暨职涯工具培训课程」情形。。图由 教育部 青年发展署 提供)
(图4-逢甲大学职能发展志工队协助校内就业资源推广活动。图由 教育部 青年发展署 提供)
(图5-逢甲大学职能发展志工队制作「各系未来发展」，刊载于各项新媒体工具推广职涯资讯。。图由 教育部 青年发展署 提供)
公告时间：2018/12/07
新闻来源：https://www.yda.gov.tw/content/NewsLetter/contents.aspx?SiteID=563426067575657313&MmmID=563620307024550216&Msid=1003005226143776243
资讯来源：教育部 青年发展署
【101传媒／整理报导】
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