住在福州的臺湾儿童作家子鱼原来是一名军官， 1999年臺湾921大地震，子鱼去做救灾志愿者，期间在东势林场的停尸间帮忙做入殓工作。那一年，他亲眼见到一个小女孩在地震中去世，女孩的妈妈伤心欲绝。悲伤的离别场景让他触动很大，当时的子鱼暗暗下决心，要为世界上最珍贵、最纯洁的儿童们服务，于是便走上了儿童文学的道路。
（图／取自网路）
文‧潘薇、刘凡凡
深耕在大陆儿童文学的这几年，子鱼发现大陆的家长在引导孩子阅读上，存在略带功利性的问题。「很多家长就希望孩子的阅读是为了学语文写作文，对他们的读本也有所限制，很多跟课业无关的故事书都不让孩子看。」在子鱼看来，孩子的读书不一定要立即有所得，阅读也是一件循序渐进积累的过程。「像蚂蚁那样，大量搬运，从不挑剔，实实在在的阅读。」他说臺湾每年有2万多种书出版，家长都鼓励孩子喜欢什么就去看什么。
两岸阅读差异渐缩
「人都喜欢听故事，故事就是基本的阅读，听多了就会自己讲故事了。」子鱼表示，在臺湾，让孩子多看故事的氛围已经深入到很多家庭。这两年，他发现臺湾的这种讲故事文化也在潜移默化地影响着大陆的教育理念。
「亲子共读在臺湾有很长时间的基础了。」子鱼告诉记者，对孩子来说，亲子共读是和爸爸妈妈一起完成一件愉快的事情，也能在不知不觉中增进亲子关係。在臺湾，很多家庭都有自己的家庭阅读时间，子鱼常建议来听他讲座的父母，每天留出半小时的时间和孩子一起阅读，时间久了会有大的改变。
「简单的事情简单做。」是子鱼在大陆交流儿童文学和亲子阅读的秘密武器。他常对大陆的很多家长说，不要把事情想得太复杂了，「比如有经典的《三字经》，讲述人之初，可是『人之初』是什么意思，孩子还是不懂得人从哪里来，大人总觉得难以启齿。」在臺湾，子鱼给很多父母推荐了一本《小薇向前沖》的绘本，在家长和孩子一起温馨读完故事的同时，也给孩子完成了生理卫生教育。
现为臺北市故事创意协会理事长、海峡儿童阅读研究中心首席阅读推广人的子鱼，在来大陆的时间里，常常进校园开展一些「作家有约」的活动，在不同城市的学校里给孩子们讲故事，希望影响更多的大陆家长和孩子。在他看来，两岸同文同种，因一湾海峡相隔，存在不同形式的差异。但差异其实是好事，相同的文化，有了不同的诠释后，产生了不同的学习机会，也让两岸儿童文学的交流更加富有意义。
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绘本可提升孩子的观察力
「我喜欢观察这个世界，而且往往与别人交谈的一句话就让我有了创作的灵感。」臺湾知名儿童绘本作家李如青笑着说，用绘本来讲述故事更能激发孩子阅读时的观察力，父母与孩子通过绘本进行亲子阅读时，能碰撞出不同的思想火花。
关于如何走上儿童绘本创作的道路，李如青表示，自己是因为老花眼才开始拿起画笔来创作。创作之前，李如青在一家广告公司担任企划工作，原本以为就这样工作一生的他却遇到了人生的转捩点。「2007年，我突然觉得眼睛不适，那时才发现自己得了老花眼，看什么都模煳不清，那时自己已经40多岁了，但却想完成以前从未实现的梦想，其中一件事就是画画。」李如青说，就这样，时隔20多年，李如青重新拿起了画笔，原本只想办一个画展的他却画出了绘本，在臺湾广受儿童的喜爱。
「我一直很喜欢和孩子相处，以前空闲时常带孩子到处走走。」李如青说，「我创作的绘本有几本是没有文字的，像《拐杖狗》主要是描述一只流浪狗从臺北走到臺南一路所看到的风景，更多的是希望孩子阅读它，能通过自己的观察力去感同周遭的事物」。
此外，李如青还表示，给孩子的阅读往往需要能够有所启发，甚至能有那么一两句话能触动到孩子心里乃至影响到思维的变化。他说：「我觉得父母在孩子的生活中一直扮演着引导者的角色，那么，选择一本同孩子阅读的图书也尤为重要，特别是图书其中的寓意」。
李如青创作的《旗鱼王》一书告诉孩子一个选择放弃的故事，书末的一句话「有些时刻、有些事情，选择放弃比坚持更需要智慧与勇气」打动了不少家长及孩子。「《旗鱼王》主要是说一个渔夫放弃捕捞一条大鱼从而拯救一群小鱼的故事，更多的是告诉孩子要懂得感恩与慈悲，这样一种逆向思维也是孩子在阅读中能够学习的」。
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大陆学校可开展阅读班
作为在大陆广受孩子喜欢的臺湾资深儿童文学作家方素珍，在海图会期间又推出了新绘本《外婆住在香水村》，现场吸引了不少家长与孩子前来倾听她的故事。「我将自己的故事融入到绘本中，是希望能给孩子一些启发，如何看待离开的生命，这些都是生命歷程的一部分。」方素珍说。
如今，社会进入快速阅读的时代，特别是现在80后、90后的父母带着孩子阅读又有不同的阅读习惯与体验。「许多年轻的文学作家都会更注重新时代的体验，年轻父母除了给孩子看传统名着外，其实更希望能带给孩子与时代相挂钩的阅读教育。」为此，已经60岁的她推出了绘本讲述外婆离世，与孩子相互陪伴走出悲伤岁月的故事，也希望能带给小朋友新的生命教育体验。
值得一提的是，此次方素珍所签售的绘本还请了德国的插画家来绘图，别具风味。「这本绘本其实已经在臺湾出版了5年了，这次我重新找了德国的插画家来画配上故事在大陆推广，德国的插画家告诉我，他看了这个故事后很有感触，其实这样的生命体验也是国际化的，我希望能让全世界的小朋友都能有所收穫与体验。」方素珍说。
此外，方素珍还表示，在臺湾推广阅读已经有25年了，相比之下，大陆的阅读推广也在不断地前进，为了能帮助孩子更好地养成阅读习惯，除了父母陪伴的亲子阅读模式以外，学校还可以开展一些阅读班也会有所帮助。她说：「在臺湾的小学几乎都有开设阅读班，用10节课的时间规划家长和小朋友的阅读，对提升孩子阅读兴趣很有用处，因此，我觉得在大陆的学校也能试着推行一下，将阅读融入教育中，帮助提升孩子的学习能力」。
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