多元性别再度惹议! 是否纳入中小学课纲?

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2016-10-12

彰化县议会日前通过议员黄玉芬等多位议员的提案「不应将多元意识形态教材列入中小学课纲」,引起同运团体强烈谴责,认为议会打压多元性别,并称之为「恐同议案」。对此,护家联盟12日召开记者会表态支持地方政府议员监督教育内容,并表示像「异性恋霸权、恐同症」等争议性名词应该从教育体系被拿掉,并说是鼓励多元性别,其实是鼓励多元性癖好,恐会让家庭无法传宗接代。

 

多元性别再度惹议! 是否纳入中小学课纲?
(图/取自网路)

 

对此,护家盟秘书长张守一表示,彰化县议会因为下一代孩子幸福成长提案,护家盟支持地方政府议员监督教育内容,但此提案却受到同运人士谴责?张守一认为同运团体在网路上的连署会影响议会做出独立判断的价值问题。

 

张守一补充,多元性别从来就没有被认定过,概念模煳且错误,国际上称LGBT,中文则翻译成「同双性恋跨性别」,用「同志」一词容易让学生产生模煳观念,也不可以说娘娘腔的男生就一定是同性恋,因此不该放进教科书。而国外也有许多医学权威证实,同性恋与双性恋,甚至是跨性别并没有任何科学依据。

 

多元性别再度惹议! 是否纳入中小学课纲? | 文章内置图片
(图/取自网路)

 

对此,家长代表林爸爸表示,希望各县市也可以跟进彰化县议会,保护天真纯朴的小孩,不要被强行灌输多元意识形态教材,这样的教材有很大的争议性也没有共识,有人鼓励多元性别,但这样根本是鼓励多元性偏好,教育应该事前防范,以免让家庭成为无法传宗接代的状况发生。

 

【101传媒/整理报导】

 

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