手机和平板的高使用率，不仅间接改变人类思考的模式，更直接影响孩子的学习方式。多数孩子在还没学会拿笔以前，便早已习惯「滑动」、「点选」的动作；BBC 报导指出，过去多数欧美国家会将「草写」纳入学习的一环，但随着时代改变，这种情况也不再相同。
你可能不知道，美国在2013年便开始将草书的学习排除在核心教育之外，虽然像是亚利桑那州等地区仍然重视草书学习的价值，但多数地区早已不这么做。芬兰甚至将打字课程取代写作课程。
(欧美许多国家已不再将草写纳入课程中，甚至有国家将打字课程取代写作课程。图取自网路)
对于学习手写的好与坏，学者们持歧见。《手写的歷史与不确定的未来》（History and Uncertain Future of Handwriting）的作者楚贝克( Anne Trubek)认为，类似的写作课程能够加强人们自动化（automaticity）的技巧，在进行任务时可以有额外的精神思考其他事情。
楚贝克指出，打字比手写佔用了更少的教育时间，也让孩子们的自动化技巧提高，因此现代的孩子可能会成为一个更好的沟通者。
(专家指出，打字比手写速度快，可以帮助人们有更多时间思考。图取自网路)
楚贝克并不是唯一有这样想法的学者，芬兰就在 2014 年率先进行了一系列的课程修订，其中也包含修改教育指导方针，将「印刷」和「数位通讯」的课程优先调整至「书写」前面。当局表示，他们目前并没有接获任何来自父母、老师或孩子的抱怨。
不过，即使是那些正在建立语音识别软体的人，对于语音助手会完全消除手写的习惯这件事也都有所怀疑。
语音辨识软体工程师兰可(Nils Lenke)指出，人们想获得更多感官体验时，传统的书写技巧将能表达更有意义的情感。
