(图取自网路)
教育部自103年公布「中华民国户外教育宣言」后，今(107)年更进一步推动户外教育跨「部」走！为创造全民为户外学习服务之环境，教育部今(21)日上午于文化部所属之国立臺湾博物馆南门园区，与文化部、交通部、内政部、行政院农委会、行政院环保署等中央部会，共同参与107年户外教育跨「部」走记者会，现场签署《推动户外教育合作备忘录》，共筑户外教育之愿景。
户外教育係透过真实情境之体验，启发学生探索的本能。户外教育期许教学不仅侷限于课堂上，而是藉由造访如国家公园、自然教育中心、歷史古蹟以及博物馆等多元场域，启发学生学习动机，提升学习效率。
户外教育跨「部」走，顾名思义，除了希望学习踏出教室外，更需要跨部会携手合作。教育部乃积极邀请各部会共同签署《推动户外教育合作备忘录》，由各部会盘点辖下适合作为户外教育之场域，期许透过跨部会之携手合作与资源共享，提供学生更多样化的学习场域，共同营造「万物可为师、处处可学习」的学习氛围。
不仅如此，「户外教育资源平臺」也在今日记者会正式亮相，往后学校、教师、学生以及家长等，皆能透过此平臺，依「场域类型」、「课程领域」及「推荐路线」等搜寻方式，媒合出合适的户外教育场域；同时，「户外教育识别标志」亦公布并颁奖。本次获选为特优的许瑞泰，以「户外教育，点亮未来」为主题，将Outdoor Education的字首O及E上下排列组合成象徵创造力的灯泡，其蕴涵学生参与自然、文化、艺术、农渔牧及各式生活体验的内涵，标志学生走出书本，藉由真实的体验、探索及学习，在多元化的学习下，丰富知识内涵。
十二年国教课纲强调素养导向教学，跨领域及跨科学习已愈发普遍，适性学习将是主流，「体验学习」更是扮演不可或缺之角色。在此趋势下，强调个人体验与团队合作的户外教育，不仅有助于教学者针对学习的意义进行反思，更能扩展学校教育的视野和策略，落实以学生为主体的学习理念。
公告时间:2018/03/21
新闻来源:https://www.ey.gov.tw/UnitRSS_Content.aspx?n=8092BD84714005C0&s=15CC7355F57568D9
【101传媒／整理报导】
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