(图/翻摄自网路)
教育部国教署(以下简称国教署)自今(10)日至7月28日连续三週，在国立政治大学研究暨创新育成总中心举办混龄教学师资培训课程。期待藉由各项资源的挹注与支持，协助实验教育发展，并以混龄教学的模式，协助偏远地区学校创新教学，创造尊重差异与合作的教育环境，提供孩子多元学习方式。
教育部表示自104年起，国教署即于国立政治大学成立「偏乡学校型态实验教育推动中心」，并于106年正名为「教育部实验教育推动中心」，做为实验教育的师资培力据点，协助辅导高雄县宝山国小、嘉义县丰山国小、苗栗县南河国小，以及臺中县东汴国小和中坑国小等五所试点学校试办混龄教学实验。从学校试办经验来看，若要成功落实混龄教学，必须优先发展校长课程领导、教师专业发展，以及混龄教学教材教法研发等支持系统，因此，国教署特别规划为期三週的暑期师资培训课程，开放对混龄教学及实验教育有兴趣的全国教师参与课程实作。经由彼此集思广益与团队合作，为学童设计出更具弹性、适性化的学习内容。未来也将持续透过举办各种深度专业培训和短期之研习课程、研发混龄教学教材和教法、建立推动混龄教学之相关资源等活动，协助教师专业成长。
本次课程内容极为丰富，第一週首日将由「臺湾外展教育发展基金会」的廖炳煌执行长率领三位助教，带领成员进行「大团队」活动，引导与会教师将「探索体验课程」应用到课堂上；接下来则办理为期两天的「欧洲耶拿学校工作坊」，邀请来自荷兰的三位「耶拿计画」（Jenaplan）协会教师，介绍欧洲耶拿学校教育理念；最后两天是试点学校教师的微型教学课程，届时南河国小和宝山国小的学生将到场上课，将乡间和山上的教室移动到会场中。第二週之主题为「蒙特梭利工作坊」，由苗圃蒙特梭利中小学的梅世杰校长、王汝内老师及教师团队和家长，分享蒙氏课程理论、实务操作和学习心得，并带领大家实际演练，以提升与会教师的混龄教学能力。第三週主题为实验学校的课程共备和与实作，邀请臺北市立中山女高张辉诚老师进行相关演讲，并规划国中小教师共备课程实作，最后则办理课程共备实作之成果发表。国教署期待藉由连续三週的探索活动与观课、教课、议课、共备、实作等课程，使与会教师对实验及混龄教学的知能大幅成长。
教育部表示，实验教育推动中心是实验学校师生强而有力的支持系统。同时，也期待实验教育之精神与课程教学创新模式能让我国的教育更丰富与精彩。
公告时间：2017-07-10
文章来源：http://www.k12ea.gov.tw/ap/tpdenews_view.aspx?sn=7b78fedf-dd85-4646-a6f0-394df542d440
【101传媒／整理报导】
-------------------------------------------------------
文章内容若有侵权疑虑，请来信告知。
客服信箱：[email protected]
免责声明：
部分图片、观点，来源于网际网路及其他网路平台，主要目的在于分享讯息，让更多人获得需要的资讯，其版权归原作者所有。如涉及侵权请告知，我们会在24小时内删除相关内容。