(图/取自网路)
美国马里兰大学(University of Maryland)日前期末考,竟出现一项有趣测验。教授谢特曼(Dylan Selterman)透过电子邮件,寄给学生一封「选择问题」。测验内容中,学生能够选择为期末考成绩加分,选项有2分和6分。这不仅是测验,也同时代表公共利益和个人权益的象徵。据教授表示,「如果超过10%的人选择6分,所有人都不会额外增加成绩。」结果出炉,最终没有任何人能获得分数。
据《ABC 7 News》报导,谢特曼教授是该校的社会心理学教授,在学期末时进行该项选择性测验。测验结果显示,有超过10%的人仍然选择加6分,导致学生都无法获得加分。谢特曼进行此项测验已有9年,每个学期都会设置测验。截至目前仅有一次成功,但他认为是侥倖成功,而不是真正达到该测验目的。
(图/取自网路)
谢特曼说自己会进行测验,是因为自己学生时期也有教授进行同样测验,结果失败。该选择性测验的背后,其实蕴含公共利益。谢特曼进一步做出解释,若现实社会中有人使用过多的环境资源,大家就会把自身利益放在前面,公共利益就会被瓜分。他当时进行测验时选择了最低的2分,但没想到其他人都选比较高的分数,令他感到不高兴。 透过该项测验,教授期盼学生能够从过程中体会公共利益的定位与意义。
【101传媒/整理报导】
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