(学生一同讨论风筝制作，并将用人单位生态保育理念纳入构想概念中。图由 教育部 提供)
教育部青年发展署办理「青年暑期社区职场体验计画」，至今迈入第14年，已成为大专以上在学青年将专长结合职场体验的好选择。今年600名大专院校在学青年透过参与计画，由全臺非营利组织提供多元且具学习性的暑期职缺，于7月1日正式进入从事社区产业、社会公益的单位体验1.5个月的职场生活，并由教育部青年署补助薪资共3万4,955元。青年藉此机会深入认识各地风俗民情，投身社会福利与公益服务，丰富人生经歷，也协助非营利组织发展。
去(107)年暑假，来自国立臺湾艺术大学美术学系的张采芳及世新大学法律学系的张哲诚同学到「花莲环颈雉的家永续发展协会」进行职场体验，以生态保育、体验游程、风筝技艺、文化传承4大主轴，于体验期间协助用人单位推广与带领环境教育理念相关活动，并且将体验游程及夏令营进行改良，制作水域生态九宫格探索游戏、赏鸟宾果互动游戏、园区寻宝定向运动、种子DIY等活动，藉以提高孩童参与意愿，加深认识在地生态。
另用人单位近几年在当地办理培育风筝人才的风筝学堂，传授风筝知识与制作教学等，二位同学除协助构想课程内容外，亦将生态保育概念纳入，制作出6款在地物种造型的风筝，让参与民众更加了解生态保育的重要。
二位同学分享，从一开始的生疏，到后来共同找寻解决方法，于带领不同客群参与体验游程及营队活动中思考如何增进参与者的互动，进而调整营队流程及体验活动，开发互动游戏，有效优化营队及活动体验成效、提升品质，是一种不同以往的成长。透过与不同群众的接触及交谈，除了增进自身表达沟通能力，并运用访谈部落头目、长者，为口述歷史留下影音档的保存。另外藉由用人单位的带领与指导，不只认识在地，感受浓厚人情味，同时学习到生态保育知识。
就读美术学系的张采芳同学表示，透过指导参与风筝学堂的民众进行风筝彩绘，让自己重新了解绘画的意义，并找到绘画的初衷及方向。而张哲诚同学今年则再次选择至用人单位职场体验，延续去年的服务工作及感动，创造全新的体验故事。
「青年暑期社区职场体验计画」深获参与的青年及非营利组织好评，除让青年学习社会责任意涵，也为用人单位注入创新与活力，带来贡献之余，亦获得满满的感动与成长。今年600名青年已开始进行体验，教育部青年署也特别于体验期间安排职前讲习、关怀访视、成果竞赛等活动，其中成果竞赛将于8月22日至30日分别在臺南、高雄、花莲、臺北、臺中等地办理7场次，并在教育部青年署相关粉丝专页进行现场直播及网路票选活动，请大家持续关注讯息，一同观看青年们的体验成果及故事，也为喜爱的团队投下支持的一票。
另外本计画大约在每年5月份公告职缺，今年错过的同学可以密切留意「RICH职场体验网」(https：//rich.yda.gov.tw )的讯息喔！
(2位学生一同进行耆老访谈及记录，为口述歷史进行保存。图由 教育部 提供)
公告时间：2019/07/17
新闻来源：https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=DE46924DB8EDBDFB
资讯来源：教育部
