(同学与校犬和乐相处。图由 教育部 提供)
立法院关切动物保护法修法后，如何将动物保护知识，落实于十二年国民基本教育课纲中，教育部国教署立即邀集动保团体、专家学者等成立动保教育教材小组，并于108年1月由彭富源署长召开「动物保护教育教材小组第1次会议」，会中决议依不同教育阶段年龄层编撰动物保护教材，以国小、国中、高中同步就几个优先主题先行发展，一年内融入教学课程，预计9月完成教材编撰于前导学校试教，10月至11月进行修正，12月公布供学校参考使用。
动物保护法修订案，业于107年12月7日立法院三读通过，其中第4-1条规定，各级政府应普及动物伦理与动物保护法规相关之教育及学习，以提升国民动物保护知识，并落实于十二年国民基本教育课纲中。现行十二年国民基本教育课程纲要总纲有「环境教育」、「生命教育」及「品德教育」等议题，适合将动保知识以议题进行适切融入与领域或科目作结合。因此，国教署将筹组编撰团队，委託学术单位编撰以建构动物保护基础之教材内容，先阐明动物保护的概念，再深化其知识及内涵，进而参酌或搭配学习单及Q&A，并运用动画、影片等媒材，进行教学资源联结。
国教署表示，社会各界对动物生命权益及各项动保议题已日趋重视，而各类动物亦有其不同的福址与社会问题需要被讨论，本次编撰的教材内容先以与人类较亲近的动物为主题编撰，日后再逐步发展如经济动物、展演动物等其他类别的动保教材，一年内会将教材融入教学课程，并搭配现有的教案，落实于教育现场，因此于本(108)年第1季筹组编撰团队，委託学术单位办理，以利教学现场实施课程教学，具体强化动保教育。
公告时间：2019/02/12
新闻来源：https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=98618F7D3F5CB9FD
资讯来源：教育部
