(「美角：生活中的每ㄧ课」合照。图由教育部提供)
教育部推广美感教育迄今五年，107年8月2日于臺北华山1914文创园区举行「美角：生活中的每ㄧ课」美感教育成果展开幕。展览内容包括百位师生美感学习者的现场探索以及8位年轻美感实践家的具体实践，传达「美感」教育先从「有感」开始，欢迎各界莅临参与。本展览规划臺北场次（展期：107年8月2日至8月8日）及高雄场次（展期：107年8月23日至9月9日），诚挚欢迎各位观展。
臺湾很有特色：美食、天灯、遍地超商；臺湾很有幸福感：安全、环保、有礼貌。但是我们有没有可能让「美」也成为臺湾特色与幸福感的来源？国内百位教师与学生实验了在新时代让生活与学习更美好的新方法。此刻在华山文创园区展出的「美角|生活中的每一课」呈现了新课纲推动「美感教育」，翻转臺湾未来的探索。
希望臺湾更美、未来更好的「美感教育」，是将「美」化为具体的经验、行动与学习，引导臺湾的学子在生活中发现美，并将美带进生活，将美感体验结合设计思考，透过『做中学』与『问题导向的学习』，将过去把教育等同知识积累转为跨域统整的能力与全人公民的素养。
以「美：生活与学习」为核心，从食衣住行等对俯拾即是的周遭事物以及日常生活物件开启美的感受，传递「美感」即「生活」的观念，点出「美」可以是引领学习的驱动力，由观察、探索与实作跨越学科领域的界分，成为未来学习与自我学习的利器。
「没有人不爱美，」参与计画执行的交通大学人文社会学院院长曾成德说：「与其把美视为智德体群之后，行有余力才得以学习的「科目」，不如以美作为带动学习、整合学科为素养的催化剂。例如，『美智』指的是解决问题或洞视问题的能力，也正是当代学习的关键能力。」曾成德指出哈佛大学前一阵子所发表的教育白皮书就把如何在科技理工学程中注入此种能力视为当前的任务。
然而这种「不一样」的教育方式需要研发、学习。展场内的纪录片展现了臺湾师生投入实验「美感教育」的成果。例如，「如果记忆有颜色」来自偏乡学校澎湖西屿国中的林雪倩老师，年年面对上完中学就得离开家乡求学谋生的同学。于是藉着孩子们天天面对的海洋，展开了敏锐观察与色彩实验，让孩子们手做了一份生活与环境所幻化而成的记忆拼图，希望远行的游子不要忘了家乡。
这次展出作品之所以如此具有力量，是因为它可以扩张、提点我们进一步思索，离家长大后，是否还能记得家乡美丽的特色？什么是可以让澎湖或臺湾更美的特色？是颜色？或者是气味或环境？我们能不能为外国的朋友介绍心中记得的家乡之美？甚至更近一步，将来我们如何试图使美成为臺湾的特色、臺湾的幸福感的来源。
透过观察、理解与创作，年轻的臺湾学子在美感教育种子老师的引导下，展现自己对于家乡的颜色、植物的形态、制服的材料、教室的收纳、食物与节气、生活杂志的制作等等的成果。集「概念」、「教学法」、「课程设计」于一。展览在教育理念、学习工具、纪录影像、资讯图像以及生师实验与专业实践的成果作品的呈现下开展了一场发现、探索与创造的美感之旅。
美感教育计画在研发团队、种子老师、进班实验的同心努力下，臺湾将教育出具备美感意识的新一代国民。美感教育计画前核心实务委员，实践大学客座教授林盛丰相信「这样的国民，将对我们的社会带来深层的改变，而使得我们的衣食住行各个面向，都变得细腻而美好。」
「美角 | 生活中的每一课」展览资讯：
●台北场次/开幕记者会107年8月2日(四) 下午2时30分
展览日期：107年8月2日至8月8日，10:00-18:00
地点：华山1914文创园区-红砖区西5馆
(臺北市中正区八德路一段1号)
●高雄场次/开幕记者会107年8月23日(四) 下午2时30分
展览日期：107年8月23日至9月9日，10:00-18:00
地点：高雄驳二艺术特区B6展区
(高雄市盐埕区大勇路1号)
免费入场
新闻小辞典：
美感教育中长程计划
教育部当前教育重大政策。涵盖六大面向，包括：「研究与支持」、「课程发展与师资增能」、「美感教育体验」、「营造美感学习环境」及「建立县市连结机制」、「建立跨部会合作机制」等，以专案形式推动相关计画。藉由各项「美感播种、美感立基、美感普及」之工作计画，达成十二年国教「适性扬才」、「五育均衡」的目标，让各教育阶段的学生都能健全发展，并期待成就「美感内涵的公民」、「美质安适的家园」，以打造「美善共享的社会」的愿景，造就当代的美力新生活运动。
美感教育课程推广实验计划
教育部「105年至108年美感教育课程推广计画」规划国中及高中教师参与工作坊培训，于每学期之美术课融入实施6小时之生活美感课程。计划目标在于：研发可落实于视觉艺术课程之美感教育推广计画教材；培育「美感教育课程推广计画」之储备核心教师暨种子教师群；实践「基本准则课程研发」、「教学实践」、「教材推广」三者循环运作之模式，以有效推动「美感教育中长程计画」。
