(2018总统教育奖获奖学生优良事蹟系列报导 ～ 生命小斗士、勇闯一片天。图由教育部提供)
教育部推展108新课程纲要，除了建立自主学习、互动沟通，进而期望达到社会参与和谐共好，其课程发展本于全人教育精神，以学生自主自发、同侪互动、而能群体共享共好为目标。2018总统教育奖获奖学生，发挥突破困境、自主学习，积极参与服务、回馈社会，是新课程的学习典范。他们都有一页页属于自己勇敢奋斗、改变困境的学习歷史，分别在语言德行、薪传技艺、科学科技、资讯体育等领域创造研发，具有杰出特殊才能，出类拔萃的风范，令人赞扬。
本週持续新闻稿以宣扬获奖学生之优良事蹟，系列报导王瑄、王家贞、余皓婷、傅郁琪、杨恩绮、刘辰璟、廖妤珊、傅炜哲等八位获奖学生事蹟。
一、<重生学习、学习重生>王瑄(国立臺北科技大学)
王瑄突破自己重度肢体障碍与重大伤病之限制，致力于无障碍环境与通用（共融）设计之研究，并取得博士学位候选人资格，多篇研究论文发表于臺湾、日本、英国、加拿大国际研讨会。103至105学年度担任创意设计学士班创意设计专题助教，多次参与内政部建筑研究所通用设计之相关研究案并担任兼任研究员。目前担任北科大特殊教育推行委员会委员，协助校园无障碍环境改善，并促成学校完成第一间无障碍寝室。
她曾自嘲幸运的自幼罹患「远端性嵴髓肌肉萎缩」(Distal SMA)（渐冻人疾病的一种），使她的人生可以因四肢远端肌肉渐进性的萎缩，不断地不断的学习、放弃、重来，不眷恋过往地，尝试各种新的技能。学习过的技能常因身体机能「突然退化」而凋谢消失。这种不预警的凋零过程，在她身上反覆的发生，常人无法承受的失去、无助不断轮迴，王瑄却时常得为了重生而学习，在学习之中她又获得生活感知的重生。学习与重生，反覆的演练下，使她学会更加珍惜，将失去的苦痛化为探索知识的渴望与实践！
她是本届56位获奖人年纪最长的一位，从校园到社会业界，再重回学术领域，她年少时克服一切障碍，独自赴英国留学，回国后进入联华电子担任高级工程师。工作五年后因病离开竹科，放下一切，再度回到校园。攻读博士的目的并不只是为了自己，而是期许自己在还能自主行动时，可以尽己所长，钻研出这社会需要的研究(冷门的无障碍设计与通用共融设计研究)。
王瑄虽 罹患渐冻人病症，肢体能力渐渐消失，目前就读博士班，专业与学术成就卓着。持续服务人群与推广无障碍理念，捨弃电脑工程师高薪，投入研究有益于高龄与身心障碍者的共融设计，提升环境友善程度，其克服逆境、奉献社会的精神，值得嘉许。
二、<面对逆境，力争上游>王家贞(臺南市亚洲高级餐旅职业学校)
王家贞17岁，4岁时父母离婚，父亲带着他到大陆工作生活8年。国小毕业后，举家回来臺湾。那时爸爸记忆力开始衰退，常常什么都想不起来，诊查发现罹患脑瘤末期。因家族经济条件不允许，无法开刀。哥哥为了照顾爸爸休学工作，而她则在假日到医院照顾爸爸，让哥哥可以休息，就这样一直持续到爸爸过世。
那段时间，经济困窘，晚餐常常只吃白麺，或者打包学校营养午餐回家吃。老师协助申请急助救难金和友爱基金会的补助，让王家贞可以专心读书，不用烦恼学校需要的一切费用，甚至也会接济她们，让她不会挨饿。家贞开朗懂事，独立乐观，与父亲感情甚笃，经常将父亲遗物随身珍藏。把学校当成自己另一个家，努力学习，比同侪更成熟贴心。虽说经济不宽裕，她却力争上游，省吃俭用，经常将零用钱捐给慈善团体，延续父亲乐善好施的身教。「爸爸一直教导我们钱够用就好，要把更多钱用在那些需要帮助的人身上。」为了让爸爸在天上不要担心，家贞比同学更努力读书，学习技能，参加金爵全国调酒大赛获得铜牌(全国第26名)、投稿南市青年获得刊登、考取餐服、中餐、饮调、烘焙、中麺、电脑软体应用等丙级证照、全民中检中高级证书、子曰盃文艺创作中高级丙级、考取领团人员证书、担任旧鞋救命志工。
父母离异、父亲早逝，生活困苦，王家贞与哥哥相依为命，但仍积极奋发，取得7张丙级证照、3张认证证书。经济虽不富裕但仍承袭父亲助人美德，行有余力、热心助人。在学业及技艺表现杰出，也能感恩惜福、回馈社会，值得获奖并成为全国楷模。
三、<我不是不幸，只是不便>余皓婷(新竹市立光华国民中学)
在两岁时，一次不经意的烫伤，是皓婷和同伴追逐玩闹，一不小心倒退就栽进一锅沸腾的汤汁，身体90%三度烫伤，送到医院已失去意识，迸发感染，引起败血症，住院整整三个月。她活过来了，却带着凡走过必留下痕迹的伤疤，颈部以下全是植皮修復的皮肤。一年四季她都穿着长裤、戴着袖套，避免疤痕吓到其他同学。
小学时，同学因为外貌异常而冷落远离她，母亲安慰她：「妳不是不幸，只是不便。」同学无心的二度伤害与接受适应，在每一次转换学习环境时都会重演。长大后，烫伤这件事，余皓婷已经能释怀，她把身上的疤痕当成上帝给她特别的印记。植皮后的肌肤遇到天气溼热时，会发痒难耐彷彿蚂蚁咬噬，她必须用意志力控制自己不去抓它。随着成长，植皮会越来越紧，甚至无法行动，需要庞大的手术费及沉重的经济负担。皓婷仍然能奋发向上、乐观进取，参加合唱团以美妙歌声温暖人心。在全国学生音乐比赛新竹初赛获得女声合唱、客语民谣优等，代表新竹市参加全国学生音乐比赛。皓婷温暖体贴的个性、不屈不挠的精神，鼓舞人心，激励同学，处于逆境仍能奋发向上的精神，获选106学年度新竹市AQ达人特优奖。
用「顺心来转逆境」的功夫面对人生的暴风雨，在自己身上看到的，不是焦痂的伤疤，而是破茧而出，宛若新生的另一个自己。余皓婷来自布农族原住民家庭，面对肢体挑战，仍能奋发向上、乐观进取，音乐表现杰出，激励伙伴，分享经验，以意志与勇气克服逆境，以歌声激励人心，充份发挥生命的韧性与张力，足堪典范。
四、<烘焙梦想与家>傅郁琪(彰化县立二水国民中学)
八八风灾后，沖走了家里修车厂及音讯杳然的爸爸。无情的大风雨，改变了傅郁琪的命运，工厂倒闭，妈妈独自坚强面对庞大债务，带着四个孩子，回到浊水溪畔的家乡，颠沛流离，将四个孩子安置在不同的地方。妈妈白天务农、晚上做看护、帮老人家洗澡，慢慢清偿债务，也慢慢接回散落的家人同住。
傅郁琪的家是租的，妈妈鼓励她们﹕明天的太阳一样会升起，就算下雨，天还是会亮的，不会永远黑夜。她也不想成为他人眼中的「弱势」，更努力学习、勤奋自立。她加入学校巧固球队，天天练习，向困难挑战，连续两年获得全县比赛第二名。参与校内班际竞赛，战胜许多不可能，以团结赢得全校第一。协助国际学校动土典礼暨担任礼生、担任班长、副学艺股长、国文小老师、自然科小组长，热心服务。协助学校操场草皮整理、暑期返校打扫、学校纠察队及交通车车长。拍摄生态短片及宣导爱树小短片、参加二水乡农会八堡圳农情馆开幕典礼演出、彰化县106年度语文竞赛决赛获得作文组第五名。
喜欢亲手做蛋糕，上网查资料、看食谱，利用母亲耕作的剩余农作，亲手实作，希望未来存下一笔钱，买下烤箱，噹，蛋糕出炉，自己的梦想也将出炉。未来考上公立食品烘焙相关科系，和妈妈经营烘焙坊，有个自己的家，再把心意传播出去，让他人接收到温暖。
父亲于八八风灾被水沖走，造成家庭破碎，但粉碎不了傅郁琪强大心志，她积极向上、名列前茅、认真负责、乐于助人，曾担任日本学校教育交流学生日语致词代表，身为巧固球队长带领球队参加全县比赛荣获亚军。懂得感恩回馈且勇敢追梦，实属难能可贵。
五、<上天赋予我不一样的生活>杨恩绮(高雄市私立立志高级中学(国中部))
六岁对于恩绮，是一场与生命奋斗的开始。六岁时右脚罹患恶性骨肉瘤及长短脚的后遗症，做了13次化疗及10几次手术，坐了好几年的轮椅后，又发现肺部肿瘤，切除追踪检查。她的右手也罹患恶性骨肉瘤，这10次化疗及手术后，只能坐着轮椅，来回医院与学校。
长时间的治疗，妈妈、亲友、友情，在病房间充满温暖与力量，让恩绮拥有上天给她不一样的人生，但是她更有勇气接受病魔挑战。她也不因为身体病痛而停止学习，反而更加努力、感谢知足。虽然无法像正常人一样活动，但热爱运动的她，一样拿着助行器在篮框下投篮、打羽毛球。肺部跟右手手术期间，无法到学校上课，她一边化疗一边读书，国小时以全班第二名毕业。虽然手脚不方便，但仍然保有坚毅乐观、向上进取的心。恩绮国中导师表示，开学第一天，看到恩绮戴着假髮并从母亲口中了解她靠着打不倒的勇气，努力求学，她看到恩绮令人敬佩的学习精神。
杨恩绮 六岁开始与癌症搏斗，坚强乐观，积极向学；拥有过人的意志力，化疗与手术超过23次，从不喊痛，甚至为预防长短脚进行骨延长手术，也从不掉泪。帮忙家事，积极参与各种活动，影响班级同学更加团结。怀抱感恩之心，乐观积极为生命彩绘亮点，打不倒的勇气，激励周遭所有人。
六、<听见「存在」的声音>刘辰璟(臺中市雾峰区桐林国民小学)
一岁时，与小朋友玩闹推倒，从楼梯上摔下来后，影响到耳蜗，之后除非要像飞机引擎运作那么大的声响，才能听得到声响。除了配戴助听器，也开始到臺中启聪学前班上课，接受语言治疗。
因为听力问题，父母特别挑选桐林国小，低年级时田老师引导他认识字词；中年级时余老师欣赏他的钢弹制作；高年级时纪老师在他耳边，念听写的字词，让辰璟可以听清楚一点、考好一点。自然老师利用中午的时间教他做实验，连已经退休郑老师也利用暑期来帮他矫正读音。巡迴辅导周老师和陈老师，每个礼拜帮他上听语课。同班六年的师生，关心协助、相处和乐。
辰璟认真努力的克服身心障碍，认真学习、热情参与活动，力争上游，热爱钢弹模型的辰璟，总能静下心，将复杂的钢弹模型材料组装、上色。他多次获得校内艺文竞赛奖项，2016年参加全国身心障碍游泳运动大集合锦标赛，荣获浮板仰式第一名与浮板打水第三名。2016年亚洲机器人大赛，荣获自行车相扑组佳作。听不见，虽然让他有一些不方便，但他说，只要多加努力学习口语，不放弃，就可以更进步，就可以证明自己存在的价值，这样才有机会和别人讨论最爱的钢弹，也能够到其他国家去看看，开展视野。
刘辰璟 听障，但积极进取无畏逆境，对学习充满热情，远从市区至山上的学校就读，努力不懈挑战听力限制，经常得到师长鼓励。游泳、组装钢弹模型是他的强项，获得竞赛佳绩，其勇气和毅力值得嘉奖。
七、<不惧逆境、乐观进取的女孩>廖妤珊(彰化县田尾乡南镇国民小学 )
彰化县田尾乡，一个充满花香及人情味的地方，廖妤珊出生于此，越南籍母亲与父亲早年分居，父亲今年60岁，独自扶养妤珊，父女相差50岁，二人租屋同住，爸爸在自家修理机车赚取微薄生活费，曾获世界展望会辅以助学金帮助度日。
妤珊身处逆境，仍能以开朗乐观的态度面对，不自卑不退缩，学习态度积极认真，成绩名列前茅，品行优良常获模范生提名，孝亲敬师、知足感恩。曾担任风纪、卫生、学艺股长和班长，同时也担任学校导护队长、大队长和巧固球队队长。认真负责、服务热诚，认真完成各项交办事宜，具有领导能力，管理班级秩序不余遗力。字迹工整且富创意头脑，知识涉猎广泛，是国语文竞赛无论作文、朗读、硬笔字书写的常胜军。热爱运动的她，参加学校球队，代表对外参赛，为校争光。乐观进取、谦和有礼的态度，常受校内老师的器重与赞赏。未来的梦想是当老师与考军校，想要教导学生，把老师曾经教过的融合创新后再教育下一代。
廖妤珊 生长于经济困窘的低收入家庭，因越南籍母亲离家未返，故只能和父亲相互扶持，孝顺懂事、常怀感恩心、力争上游，学业成绩名列前茅，巧固球、科展竞赛获得佳绩，乐于助人获县级身障学生守护天使表扬；乐观面对自己身处的逆境，奋发向上，值为学习典范。
八、<逆境中，撑起一片天>傅炜哲(臺南市北区开元国民小学)
傅炜哲是新臺湾之子，妈妈生长于越南，十多年前来臺湾认识爸爸，结婚后生下哥哥和他，一家四人快乐融洽。幼稚园时，爸爸因癌症逝世，从此，无论是三餐、家庭收入支出，全都由妈妈一人扛起。妈妈是新移民，语言上的隔阂，生活习惯、文化和臺湾不尽相同，但妈妈一一克服，努力地照顾家庭，撑起家中的梁柱。 渐渐成长，兄弟俩懂得体恤母亲持家辛苦，会做家事、帮妈妈搥背，让妈妈不那么劳累辛苦与难过。在学业表现，他们绝不会让妈妈「漏气｣，坚持到底、不会半途而废，在辛苦的生活当中，也想要为自己撑起不一样的一片天空，学校老师也为他们申请奖助学金鼓励与支持。炜哲荣获全国慈孝家庭孝悌楷模、连续两年获得臺南区普仁奖(品德典范)，今年更荣获全国普仁奖代表、参加臺南市英语读剧竞赛，荣获特优。参加臺南市现代舞比赛，荣获甲等。参加多元文化绘画比赛，荣获第一名。主动参与学校举办的越南歌曲比赛、棋艺竞赛、歌唱比赛，荣获佳绩。担任学校环保小志工，每周固定整理学校资源回收。未来想当一位吉他老师，因为音乐是不需要言语就可以传递想法，也是一种可以让身心灵都得到放松的方式，让更多孩子都可以了解音乐的美好。
傅炜哲父亲罹癌早逝，一家五口全靠母亲养活，虽环境不佳却不被逆境所困，在学业与运动上都有优异表现，服务热忱、认真负责，是班上的人气王。荣获孝悌楷模、全国普仁奖、臺南市模范生等殊荣。身处逆境，却仍积极上进，学性俱佳，足为表率。
本次总统教育奖获奖者能面对多难的生命挑战、克服肢体伤痛、勇敢逐梦学习，展现生命斗士的奋进精神，创造出属于自己独一无二的天空。
