台中市议员张瀞分、张廖乃纶今日市政总质询时，关心同性婚姻可能影响孩子的成长，建议市府应举办反对同婚的公投，并质疑有出版社所编辑的高中「健康与护理」教科书内容有争议。市长林佳龙表示，大法官解释有其法律上效力最高的位阶，与宪法相当，公投结果还是不能违背大法官解释，教科书、参考书编辑时均有其课纲基础，应尊重教育专业，且讨论性平教材时但应避免断章取意，以倾听与沟通，帮助孩子成长。
(图/取自中市府)
张瀞分议员表示，之前市府研考会调查市府挂彩虹旗的支持度，有51%的市民贊成，但她认为同性婚姻将影响孩子的成长，质疑同婚为何一定要合法化，建议市府应举办反对同婚的公投。
林市长表示，讨论教育的时候一定要看见「人」，什么环境对孩子来说是最好，要考虑每个小孩的生命歷程，也需要我们大人一起来努力。由于大法官释宪有其法律效力上的位阶，与宪法相当，公投结果还是不能违背日前释字第748号解释的内容而来做相关的处理，而且目前社会对于同性婚姻已有基本的认知，盼未来能再增加沟通、相互理解，让相关规定更完整圆满。
张廖乃纶议员表示，日前全国家长会长联盟等家长团体公布「全国家长性平教材不认同指数」，抨击有些教材内容有争议，质疑有出版社所编辑的高中「健康与护理」教科书，书中内容有问题，林市长表示，教科书、参考书编辑时均有其课纲基础，应尊重专业，开放社会中每个人看法都不同，但应避免断章取意，因为教育最重要的理念是倾听不同的意见，且社会不同意见，必须透过讨论才会成长，应以理解化解恐惧，并站在帮助孩子成长的角度，进行倾听与对话。
教育局补充，依据国民教育法规定，订定课程纲要及审定教科书的权责属于教育部，地方政府及各级学校性别平等教育委员会并无权限调整教科书内容。
